英会話Kidsバイリンガル日本人シッター
                              

              

　

　
　
　
英会話Kidsの日本人シッターは全員、日本語と英語のバイリンガルです。外国人同等の綺麗な発音でネイティブと英語で対等にコミュニケーションできる英語力の持ち主です。厳しい基準で応募者を書類審査の上、個別に面接し て英会話Kidsの日本人シッターに相応しい人のみ採用しています。また採用を決めた講師の適性を十分に判断した上で、担当生徒を絞り込んでから研修を実施しています。
　		 　

　

■　シッター採用試験

Ⅰ．１次書類選考基準

  1. 英語圏での留学／生活／就労経験が１年以上あること。
    　
  2. 準学士（２年生短大）と同等またはそれ以上の教養があること。
    　
  3. 英語を母国語としない人たちに英語を教えた経験があること。

Ⅱ．２次面接選考基準

  1. 国際社会で十分通用する、訛りのない英語を話せること。
    　
  2. 英会話Kidsの日本人シッターとして英語を教えるにのに相応しい
    人格と教養を兼ね備えていること。
    　
  3. 英語を教えることに情熱を持ち、生徒の為に努力を惜しまな
    い姿勢があること。
    　
  4. 英語を上手に教えられる知識、能力、技術を持っていること。
    　
  5. 英語圏（文化・経済・風俗習慣など）および外国人に興味を持
    ち、英語で外国人と異文化間コミュニケーションを積極的に行
    いたいという意思と態度があること。

■　シッター適性判断
　　　様々な日本人学習者に英語を教えるという観点から、次のような
　　　シッター適性判断基準に則って、各シッターの教授適性を判断して担当
　　　可能な生徒層を絞り込んでいます。ですから、乳幼児が苦手なシッター
　　　に０歳児を担当させたり、小学生への教授経験が十分にない比較的若い
　　　シッターに小学生を担当させたりすることはありません。
　　　各シッターがその能力を一番発揮できるであろう生徒のみ担当します。

  1. ０歳～３歳未満の乳幼児に上手に英語を教えられる適性
    　
    1. 日本人乳幼児が好きか？
      　
    2. 乳幼児の興味を十分に理解し、英語で乳幼児とコミュニケー
      ションが取れるか？
      　
    3. 乳幼児が飽きない楽しいレッスンを実践できるか？
      　
  2. ３歳～未就学幼児に上手に英語を教えられる適性
    　
    1. 日本人未就学幼児が好きか？
      　
    2. 未就学幼児の興味を十分に理解し、英語でのコミュニケ
      ーションが可能か？
      　
    3. 未就学幼児の特性を十分に理解し、未就学幼児
      に相応しく有益な英語レッスンを実践できるか？
      　
  3. 小学生に上手に英語を教えられる適性
    　
    1. 日本人小学生との英語でのコミュニケーションに積極的か？
      　
    2. 小学生の興味を十分に理解し、英語で様々なトピックについて
      楽しく有益な会話をすることができるか？
      　
    3. 未就学幼児の英語での異文化間コミュニケーション能力を
      効果的に高めるレッスンを実践できるか？
      　

■　オリエンテーション（シッター研修）
　　　上記のとおり、十分な適性と教受経験のあるシッターがレッスンを担当
　　　しますが、実際に担当する生徒が決まるたびに英会話Kids教務担当者は
　　　シッターに対してオリエンテーションを実施し、次のような情報伝達お
　　　よび教授アドバイスを行います。

  1. 担当生徒情報の伝達
    1. 住所、年齢、学年
    2. 英語学習経験
    3. 英語学習目的
    4. 希望レッスン形態、曜日、時間帯など
    5. 担当生徒の興味や特性
      　
  2. 使用教材・カリキュラム
    レッスンで使用する教材（テキスト、オーディオＣＤ、フラッシュカード
    など）を渡し、上記担当生徒情報に基づいて実際のレッスン方法やカリキ
    ュラムについて教授アドバイスを行います。
    　
  3. レッスンの準備と実践
         シッターは各教材の趣旨をよく理解したうえでレッスンを準備し効果的な
    レッスンを実践することを促されます。

　

HOME