「勉強は何のためにするのか？」の発問・指示
　　　　　　　　　　　　　　　　
　私が担任する４年生での実践である。
　全学年で追試可能である。

１時間目

　　勉強は必要か？必要ではないか？

　私が黒板に上のように書き、ノートに写させる。

　　必要と思う人は「必要である」、必要じゃないと思う人は「必要ではない」とノートに書きなさい。
　　その理由を書いたら、ノートを持ってきなさい。

　理由をノートに書いて、見せに来た子に私が○をつける。
　まず、「必要ではない」という意見を発表させる。　

　体育はどうですか？必要だという意見と必要じゃないという意見がありますが。

　算数はいかがですか？

　２時間目
　再び、「もう意見がないか」聞く。
　なくなったところで、私の考えを示す。
　「先生は、間違いなく勉強は必要だと考えます。それは、こういう理由です。」
　このように言って、黒板に書く。

　自分の夢をかなえるため。

　例えば、「プロ野球選手」。
　その夢をかなえるためには、高校に入って甲子園をめざします。高校に入るためには勉強も必要です。
　プロ野球選手になってからも、インタビューに答えたり、データーを分析したりという勉強が必要です。

　自分が将来なりたい仕事を思い浮かべてごらん。すべて勉強が必要です。
　自分の将来の夢を、発表できる人は発表してください。

　１つ１つのに仕事勉強が必要であることを説明する。

　小・中学校の勉強はすべての基礎・基本となる勉強なのです。

　これは先生の部屋の写真です。実は先生も勉強しているのです。

　４年１組のみんながどうやったら勉強がわかるようになるのか。どうやったら楽しく勉強できるのか。
　たくさん本を買って、そんなことを勉強しているのです。

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