指示１　ていねいな文に直しなさい。

(1)　おはよう。 (2)　ありがとう。 (3)　おやすみ。 (4)　ごめん。 (5)　うん。 (6)　ばいばい。

指示２　「おはようございます。」です。合った人は○、間違えた人は書き直しなさい。

　以下同じように進める。指示１から指示３まで１つずつ進める。

(1)　おはようございます。 (2)　ありがとうございます。（ありがとうございました。） (3)　おやすみなさい。 (4)　ごめんなさい。 (5)　はい。 (6)　さようなら。（お先に失礼します。）

指示３　ていねいな文に直しなさい。

(1)　わたしがうたう。 (2)　ぼくがはしる。 (3)　みんなでわらう。 (4)　ぼくは一年生だ。 (5)　あの人はすてきだ。 (6)　あさがおがきれいだ。

指示５　ていねいな文に直しなさい。

指示６　「先生が歌います。」です。合った人は○、間違えた人は書き直しなさい。

　以下同じように進める。指示１から指示３まで１つずつ進める。

(1)　わたしがうたいます。 (2)　ぼくがはしります。 (3)　みんなでわらいます。 (4)　ぼくは一年生です。 (5)　あの人はすてきです。 (6)　あさがおがきれいです。

指示７　この文はおかしい文です。正しい文に直しなさい。

(1)　きょうは、いい天気ます。 (2)　えんそくにいくでした。 (3)　おにごっこをしたです。

指示８　１つめができたらノートを持って来なさい。

　表記の間違いは、やり直しをさせる。
　全部できた子どもは黒板に書かせる。

指示９　スクリーンを見ながら答え合わせをしなさい。

(1)　きょうは、いい天気です。 (2)　えんそくにいきました。 (3)　おにごっこをしました。

指示10　先生が今からすることを作文に書きなさい。ていねいなことばを使って書きます。

　教師は簡単な行動をする。「教室に入ってくる。」「窓を開ける。」など。
　第１文は揃えてもいい。「先生が教室に入ってきました。」など。

指示11　できたらノートを持ってきます。○をもらったら黒板に書きなさい。

指示12　発表します。