指示１　読んでごらんなさい。

水平線 　水平線がある 　ゆれているはずなのに 　一直線にある 　空とはちがうぞと 　はっきりとある 　ほんとうの強さみたいに 　どこまでもある

指示２　読んでごらんなさい。

水平線 　水平線がある 　一直線にある 　ゆれているはずなのに 　一直線にある 　水平線がある 　はっきりとある 　空とはちがうぞと 　はっきりとある 　水平線がある 　どこまでもある 　ほんとうの強さみたいに 　どこまでもある

発問２　最初の詩と後の詩はどこが違いますか。書きなさい。

　「後の方がよい。」という意見が多いだろう。
　「くり返しがある。」「２つめの方がいい。」などが出されるだろう。

説明１　後の方が本物の詩です。「小泉周二」の「水平線」という詩です。

説明２　「同じ言葉を繰り返すこと」を、「リフレイン」と言います。

発問３　「同じ言葉を繰り返すこと」を何と言いますか。

　　　　（「リフレイン」です。）

発問４　「リフレイン」とは何ですか。

　　　　（「同じ言葉を繰り返すこと」です。）

発問５　「リフレイン」はどこにありますか。

　　　　詩をプリントに印刷しておいて、線を引かせると更によい。

指示３　発表しなさい。

　発表させた後に、答えを確認する。

説明３　くり返しの言葉はこの部分です。

　４ヶ所ある。

発問６　リフレインを使うと、詩がどのようになりますか。

説明４　リフレインは「リズム」をつくります。「水平線」などの言葉を強調します。

指示４　リフレインを使って、雨という題の詩を書いてごらんなさい。

指示５　発表しなさい。

　　　　　Ｃ（リフレインになっていない）、Ｂ（リフレインになっている）、Ａ（リフレインになっていておもしろ　　　　　　い）、ＡＡ（リフレインになっていてすごくおもしろい）で評定をする。最終的には全員をＢ以上にする。
　最終的に作った詩を提出させる。
　詩は、学級通信に載せるなり、掲示するなりして評価する。